Школярі з Канарських островів розробили інноваційні системи для боротьби з пожежами та забрудненням океану
Два екологічні проєкти учнів ліцею IES Profesor Martín Miranda з Канарських островів вийшли до фіналу престижного іспанського конкурсу інновацій Efigy.
Учні ліцею IES Profesor Martín Miranda, що в Сан-Крістобаль-де-ла-Лагуна на Канарських островах, знову довели, що шкільні проєкти можуть змінювати світ. Як повідомляє видання El Día, цей заклад став справжнім осередком інновацій: два його проєкти увійшли до дванадцятки півфіналістів престижного іспанського конкурсу Efigy, де змагалися понад 3000 школярів.
Головна особливість робіт учнів — їхня практична користь. Перший проєкт, «AgroFlare», — це автономна система для раннього виявлення лісових пожеж. Другий, «EcoWave», допомагає стежити за якістю води та виявляти мікропластик біля узбережжя. Обидві розробки, які представлять у фіналі у Валенсії, спрямовані на вирішення екологічних проблем, надзвичайно важливих для Канарських островів.
Успіх ліцею не є випадковим. Під керівництвом викладача Роберто Діаса учні на уроках технологій вчаться не просто теорії, а вирішенню реальних завдань за допомогою програмування та робототехніки. Такий підхід уже приносив закладу визнання: минулого року їхній проєкт «Algactive» для автоматизації вирощування мікроводоростей отримав нагороду в Севільї.
Досягнення учнів IES Profesor Martín Miranda показують, що навіть за обмеженого фінансування державні школи можуть готувати талановитих інженерів. Перехід від підручників до створення реальних прототипів — від систем пожежної безпеки до «розумного» міського освітлення — доводить: інвестиції в технічну освіту з ранніх років є запорукою успішного майбутнього.