У Ла-Лагуні продовжили програму емоційного здоров’я для школярів на 2026–2027 роки
Міська влада Ла-Лагуни продовжила програму емоційного благополуччя для шестикласників на 2026–2027 навчальний рік, спрямовану на розвиток навичок самоконтролю та конструктивного вирішення конфліктів.
Психічне здоров’я школярів стало одним із головних пріоритетів для влади Ла-Лагуни. Міська рада оголосила, що продовжує програму емоційного благополуччя для учнів шостих класів на 2026–2027 навчальний рік. Мета ініціативи — навчити дітей справлятися з розчаруваннями та конструктивно вирішувати конфлікти.
Цей проєкт, який раніше охопив усі 27 шкіл муніципалітету, є частиною стратегії, започаткованої у 2024 році. Навчання виходить за межі звичайної шкільної програми: дітям пояснюють основи нейробіології, зокрема роботу нервової системи, а також використовують методи терапевтичного театру та гри. Як зазначає радник з питань освіти та молоді Серхіо Ейроа, головне завдання — дати учням інструменти для самоконтролю, які стануть у пригоді як під час уроків, так і в повсякденному житті.
Ця програма — лише частина ширшого переліку ініціатив міського департаменту освіти. Школи можуть самостійно обирати, які заходи впроваджувати: від популяризації здорового способу життя та фізичної активності до вивчення місцевої спадщини чи цифрової грамотності. Така гнучкість дозволяє навчальним закладам використовувати ресурси саме там, де вони найбільш потрібні.
Курс на емоційну освіту в Ла-Лагуні відображає загальну тенденцію в іспанській системі освіти, де психологічний стан учнів визнають ключовим фактором успішного навчання та здорових стосунків у колективі. Створюючи таку «базу» корисних навичок, міська влада прагне зменшити емоційну напругу під час переходу дітей до середньої школи, спираючись на успішний досвід останніх двох років.