Los migrantes en las Islas Canarias aprenden español para integrarse en la sociedad.

Los migrantes en las Islas Canarias aprenden español para integrarse en la sociedad.

Recurso: Diario de Avisos

En las Islas Canarias, jóvenes migrantes de África estudian español con el apoyo de las autoridades locales y organizaciones comunitarias, con el fin de integrarse en la nueva sociedad.

Wally, Malek, Mussa y Lamin (nombres cambiados por seguridad) llegaron a las Islas Canarias con la esperanza de una nueva vida, pero estaban llenos de miedo e incertidumbre. El primer problema fue el idioma, completamente diferente al que hablaban en Malí.

Ahora viven en Puerto de la Cruz. Entre ellos, los chicos se comunican en su lengua materna, pero también están aprendiendo español. Reciben ayuda en las clases organizadas por el ayuntamiento junto con la organización "Aquí estamos migrando". El objetivo de estas clases es ayudar a los migrantes a comprender mejor la cultura local y a adaptarse más rápidamente.

Alrededor de veinte chicos de Malí, Gambia y Senegal, de entre 16 y 17 años, acuden dos veces por semana (lunes y miércoles) a un gimnasio para estudiar español. Entienden que el conocimiento del idioma es la clave para un futuro exitoso.

El proyecto comenzó en enero y recientemente se ha reanudado. En la primera clase después del descanso, los chicos compartieron sus impresiones sobre Tenerife, contaron cómo habían pasado el verano, qué habían hecho y si habían hecho nuevos amigos. Se reían, intentaban escribir correctamente y escuchaban atentamente a su profesora, Emma Servando.

Esta clase les ayudó a sentirse de nuevo juntos después de las vacaciones. Contaron sus aventuras veraniegas y se despidieron de un amigo que había recibido asilo.

Un chico contó que en verano conoció a una chica llamada Anabella. Ella es de Alemania. Se conocieron en el muelle y hablaron "un poco en español, un poco en alemán". Ahora Anabella ha vuelto a casa, pero siguen en contacto a través de las redes sociales.

Estos chicos tienen mucho en común. A todos les gusta el fútbol y la pizza. Este verano probaron diferentes tipos de pizza y quedaron encantados.

Pero también les unen valores comunes. A la mayoría no le gustan "los problemas y las peleas" e intentan evitar los conflictos.

Los expertos dicen que el conocimiento del idioma es muy importante para la adaptación en un nuevo país. Especialmente, si la lengua materna es muy diferente de la local, como en el caso de las lenguas africanas.

La mayoría de estos chicos conoce dos o tres idiomas, ya que en África es frecuente trasladarse de un país a otro. Se entienden entre sí, saben francés, inglés y algunos incluso un poco de alemán.

Por lo tanto, les resulta relativamente fácil aprender español. Lo más difícil es la escritura. Emma explica que cuando no se conoce el idioma, simplemente se copian las palabras sin entenderlas. Por lo tanto, es importante primero entender y luego escribir.

Los chicos entienden que necesitan saber leer y escribir para encontrar trabajo y formar parte de la sociedad. Emma intenta enseñarles palabras que necesitan en la vida cotidiana, por ejemplo, "pasaporte", "documentos", "médico". Así les será más fácil empezar a escribir.

Algunos de ellos nunca han ido a la escuela, por lo que hay que enseñarles de otra manera. Emma dice que las clases son difíciles porque en el grupo hay alumnos con diferentes niveles de conocimientos. Es difícil explicar las reglas del idioma a quienes nunca han estudiado.

Para ayudarles, Emma presta atención a cada alumno, fomenta el espíritu de equipo y crea un ambiente seguro donde se sientan cómodos.

Dice que lo más importante es su deseo de aprender. A pesar de que están lejos de casa y se ven obligados a empezar una vida independiente a una edad temprana, se esfuerzan por aprender un nuevo idioma.

La integración no es sólo el idioma, sino también el apoyo de toda la sociedad. Emma cree que estos chicos tienen muchas cualidades valiosas, como la diligencia, la dedicación y el deseo de aprender. Y merecen una oportunidad.

Recientemente, el representante del ayuntamiento, David Hernández, se reunió con los chicos para saber cómo habían pasado el verano y cómo les iba en la isla.

Hernández subrayó que el objetivo de este proyecto es ayudar a los migrantes a adaptarse a la sociedad, teniendo en cuenta sus necesidades de educación, apoyo psicológico y bienestar emocional.