Santa Cruz amplía el horario de sus centros juveniles para los estudiantes de la PAU

Tal y como recoge la información difundida por el Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife, el consistorio capitalino ha decidido modificar el régimen operativo de sus centros juveniles Lázaro Siliuto y Mascareño para atender las necesidades de los estudiantes que afrontan la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU). Esta intervención, que se extenderá desde el 15 de mayo hasta el 5 de junio, busca mitigar la carencia de lugares de estudio adecuados durante las semanas de mayor carga lectiva, un periodo crítico que suele tensionar la capacidad de las bibliotecas y salas de lectura municipales.

La estrategia municipal contempla la extensión de la jornada hasta las 23:00 horas, acompañada de un refuerzo en la seguridad de los recintos para asegurar la operatividad de las instalaciones durante el horario nocturno. En términos de calendario, la Casa de la Juventud Mascareño operará bajo un esquema de apertura ininterrumpida de lunes a domingo, mientras que el centro Lázaro Siliuto mantendrá su actividad ampliada de lunes a viernes.

Esta decisión responde a una tendencia creciente en las administraciones locales, que cada vez más deben adaptar sus infraestructuras a los ritmos académicos de los jóvenes, quienes demandan espacios públicos que garanticen condiciones de silencio y concentración fuera del entorno doméstico. El alcalde, José Manuel Bermúdez, ha justificado la medida como una herramienta para fomentar la equidad en el rendimiento educativo, permitiendo que el alumnado disponga de un entorno seguro y funcional en la fase final de su preparación.

Por su parte, la concejalía de Juventud, encabezada por Charín González, ha enmarcado esta iniciativa dentro de una política de flexibilidad horaria, diseñada específicamente para alinearse con los hábitos de estudio intensivo que exige la selectividad. Con este movimiento, el Ayuntamiento no solo busca dar respuesta a una demanda puntual, sino también consolidar estos centros como nodos de referencia para la población estudiantil, optimizando el uso de los recursos públicos en momentos de alta exigencia académica.