La III Miniolimpiada Canaria de Química impulsa el talento joven en las disciplinas STEM

La apuesta por el talento joven en el ámbito de las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) ha vuelto a ponerse de manifiesto en el archipiélago. Tal y como recoge la información difundida sobre la reciente fase final de la III Miniolimpiada Canaria de Química, el evento ha servido como termómetro del nivel académico en Educación Secundaria, reuniendo en la Universidad de La Laguna a medio centenar de alumnos procedentes de Tenerife, Gran Canaria y Lanzarote.

Este encuentro, que cuenta con el respaldo institucional de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, junto a la Real Sociedad Española de Química y el Colegio Oficial de Químicos de Canarias, trasciende la mera competición. En un contexto socioeconómico donde la industria y la investigación demandan perfiles altamente especializados para afrontar retos de sostenibilidad e innovación, estas iniciativas actúan como un puente necesario entre las aulas de secundaria y el entorno universitario.

La jornada, que culminó con el reconocimiento a Elena Pérez Fernández (Colegio Hispano Inglés), Jorge Pérez Ramos (Colegio Norte) y Dev Sadhwani Asnani (Luther King San Miguel) como los tres estudiantes con mejor desempeño, permitió a los asistentes una inmersión directa en el ecosistema científico. A través de visitas guiadas por el profesorado de la Universidad de La Laguna, los jóvenes pudieron explorar laboratorios y bibliotecas, obteniendo una visión tangible de las salidas profesionales que ofrecen las ciencias ambientales y la química.

Para el Colegio Oficial de Químicos de Canarias, entidad que aglutina a diversos perfiles profesionales —desde bioquímicos hasta tecnólogos de alimentos—, este tipo de certámenes es fundamental para visibilizar la relevancia social de la profesión. La consolidación de esta cita en su tercera edición subraya la importancia de fomentar vocaciones tempranas, garantizando que el relevo generacional en sectores estratégicos cuente con una base sólida de estudiantes que ya han demostrado su capacidad de superación tras haber superado una fase clasificatoria previa. El éxito de la convocatoria reafirma la necesidad de mantener una colaboración estrecha entre el tejido académico, las instituciones públicas y los colegios profesionales para fortalecer el capital humano en las islas.