La cestería tradicional canaria, en riesgo de desaparición ante la falta de relevo generacional
El docente Ángel González Rodríguez ha sido galardonado con el Premio Tenerife por su investigación sobre la cestería tradicional canaria, un oficio en riesgo de desaparición que el autor busca preservar mediante su integración en el sistema educativo.
La cestería tradicional canaria atraviesa un momento crítico, marcado por la desaparición del relevo generacional y la obsolescencia de sus usos prácticos en el entorno rural. Tal y como recoge una reciente investigación premiada por el Cabildo de Tenerife, este oficio, que antaño constituía un pilar fundamental de la economía doméstica en el Archipiélago, corre el riesgo de quedar reducido a una pieza de museo si no se articula una estrategia de preservación técnica y pedagógica.
El docente Ángel González Rodríguez ha sido galardonado con el Premio Tenerife al Fomento y la Investigación de la Artesanía de España y América 2026, dotado con 6.500 euros, por su exhaustivo estudio sobre la cestería de mimbre en las islas. Su trabajo, que ha requerido más de dos años de labor de campo, viene a cubrir un vacío bibliográfico notable, sistematizando las variaciones técnicas y morfológicas que distinguen la producción de cada isla. El jurado ha valorado especialmente su metodología, basada en el registro oral y el análisis pormenorizado de las piezas, elementos que resultan vitales para salvaguardar un patrimonio inmaterial que, hasta la fecha, carecía de un corpus documental riguroso.
El análisis de González Rodríguez pone de manifiesto que la cestería no es un arte uniforme, sino un lenguaje técnico que varía drásticamente según la geografía insular. Desde las técnicas de trenzado hasta los métodos de conservación —que incluyen desde el uso de agua marina para evitar la degradación biológica hasta tratamientos antixilófagos—, el estudio subraya cómo la sabiduría popular se adaptó a los recursos locales. No obstante, la viabilidad de este oficio enfrenta hoy una barrera material: la escasez de materia prima. El cultivo del mimbre, que exige podas anuales y un ciclo de maduración de varios años, ha retrocedido al mismo ritmo que el abandono de las labores agrícolas tradicionales, obligando a los artesanos actuales a depender de los excedentes de antiguos maestros ya retirados.
Más allá del reconocimiento académico, el autor del estudio propone una integración activa de este saber en el sistema educativo. Actualmente, colabora con el IES Santa Úrsula para vincular la cestería con el currículo de Matemáticas, buscando que el alumnado comprenda la geometría inherente a las estructuras de mimbre. Esta iniciativa pretende trascender la visión folclórica del patrimonio, transformándolo en una herramienta pedagógica que permita la transmisión intergeneracional de un oficio que, a pesar de haber sido desplazado por materiales industriales, conserva una complejidad técnica y una identidad cultural que definen, en gran medida, la historia material de Canarias.